在行測考試中，針對資料分析的考查，一般每年都會出現增長量計算的題目。其中，考查較多的是已知現期值和增長率計算增長量的題目，應用公式為：則從而可以幫助考生提高解題速度。中公教育在此梳理了有針對性的計算方法，結合題目幫助考生提高做題速度。

例1

2020年全國建筑業企業完成建筑業總產值263947.04億元，同比增長6.24%;完成竣工產值122156.77億元，同比下降1.35%;簽訂合同總額595576.76億元，同比增長19.87%，其中新簽合同額325174.42億元，同比增長12.43%;房屋施工面積149.47億平方米，同比增長3.68%;房屋竣工面積38.48億平方米，同比下降4.37%;實現利潤8303億元，同比增長0.30%。

問：2020年全國建筑業企業簽訂合同總額同比增長約多少億元?

A.89562 B.99263 C.120743 D.145913

【中公解析】答案B。由材料可知，給出全國建筑業企業簽訂合同總額的現期值和增長率，所求為全國建筑業企業簽訂合同總額的增長量。已知簽訂合同總額595576.76億元，同比增長19.87%，根據公式應為：因此根據選項可以直接選擇B。

例2

2020年1-5月，輕工業累計出口額1873.6億美元，同比下降13.42%。其中，制鹽(下降18.42%)，五金產品(下降10.88%)的出口額同比出現較大下滑。

問：2020年1-5月，輕工業累計出口額比上年同期減少約多少億美元?

A.127.38 B.195.19 C.290.41 D.380.41

【中公解析】答案C。由材料可知，給出輕工業累計出口額的現期值和增長率，所求為輕工業累計出口額的增長量。已知2020年1-5月，輕工業累計出口額1873.6億美元，同比下降13.42%，根據公式應為：億元。負號代表減少，因此結合選項可以直接選擇正確答案C。

通過上述題目，不難發現選項差距較大時，計算增長量很直觀，直接使用即可。但在考試中直接計算出的結果就是正確答案嗎?其實因為增長率和分數還有一定的差距，所以就需要應用放縮理論來進一步判斷。

通過上述例題，不難發現在應用公式：計算過程可以變為一步除法，從而達到簡化計算的目的。而當計算結果不能直接確定選項時，還需要通過放縮來進一步確定答案。中公教育建議考生在平時的練習中，熟記相對應的百分數。