在面試題目當中，相信很多小伙伴都會遇到一些諸如“開展黨史學習教育”、“組織一次演講比賽”等活動組織類型的題目，大部分的同學在作答此類題目時都會有平淡枯燥、千篇一律的感覺，導致作答內容既沒有作答重點，也沒有作答亮點。那么如何在答題過程中答好這類型題目呢?中公教育在此著重提醒大家要注重答題的靈活性，希望考生在作答時做到個性化答題。接下來結合一道題目展開講解。

題目展示

市文旅局打算組織人員去旅游業發展質量高的地方考察調研，學習它們的好經驗、好做法，助推本地旅游業發展。如果讓你負責本次活動，你認為工作重點是什么?

【存在問題】

許多考生在作答時容易出現套路化的問題，尤其表現在答題內容上。題目最后問的是“工作重點是什么”，很多小伙伴答題會僵化著按照流程來進行作答，比如：按照“調研前期”“調研中期”“調研后期”進行作答，這樣無法實現答題針對性。

【示范答案】

1.開頭——直接點明工作重點

各位考官，本次考察工作，能夠助力本地旅游業發展，我作為本次考察活動的負責人，我的工作重點有四個方面，分別是：去哪考察、誰來考察、考察什么、怎么考察。

2.工作重點——突出要求

第一，去哪考察。我會利用互聯網搜集一些與本地城市特點、地勢特點、發展優勢相近的地區的資料，然后在其中篩選出旅游業方面發展速度快、成果顯著并且討論度比較高的地區進行對比，最終選擇出借鑒意義較高的、考察成本最低的地區，作為我們考察的地區。

第二，誰來考察。我會確定我們本次考察人員的構成為政企結合。政：文旅局內的市場推廣科、對外交流合作科的負責人，本地旅游規劃發展科的負責人等等。企：本地具有代表性的大型農家樂負責人，旅行社負責人、景區企業負責人等，我也會明確以上人員的分工，進行培訓，保障后續考察更加專業。

第三，考察什么。考察內容：當地旅游業發展現狀、發展中凸顯出的優勢、當地旅游業的配套服務、當地政府的政策資金幫扶、有效的宣傳營銷手段、以及發展中出現的問題和解決措施。并結合本地的實際情況，和考察的工作人員進行互動，傾聽他們的建議和幫助等。

第四，怎么考察。一方面實地考察參觀當地的工作具體細則。另一方面開展座談會，與考察地的負責人進行交流和研討。除此之外親身感受，考察團作為游客的身份，深入景區，進行親身體驗感受，也可以參與民風民俗活動來體驗等等。

以上就是中公教育給大家分享的面試計劃組織題目針對性作答的表達方式，對大家能夠有所幫助，在題目作答時，能夠靈活變換，從答題的重點上實現針對性作答，從而實現答題個性化。